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Cheng Zhong

Alias:: 钟老师

博士导师:现材料科学系老师李劲

李劲

复旦大学特聘教授 电话: 021-31243648 Email: jinli@fudan.edu.cn 办公地点: 复旦大学江湾校区先进材料楼

之前应该是在材料系腐蚀专业

后来在交大的时候是在胡文彬老师组里,这位老师在2014年的时候也去天津大学了,钟老师是和他同时去的

科研指导系列

读到的钟老师的文章:Cheng Zhong

21年3月看的那篇文章,那片综述竟然就是钟老师团队的!这篇综述我还挺仔细的看了呢@LiRecentAdvancesFlexible2019

钟老师拯救我博士生涯系列

具体课题操作方法

endnote 技巧

根据pdf检查修正Endnote自动生成的文献引用格式,用于写论文的时候直接导入引用

right split layout 依次检查:标题(所投期刊的标题大小写规范,以及留意一些专有名词是否需要额外大写);年份(根据PDF核对);作者名字(含有特殊字符,如德语字符可能需要手动额外输入);期刊(在reference里面先确保期刊全称是正确的即可,后面投稿需要改成缩写在preview中查看);页码(187-197,中间的连号不是简单的减号,是一个特殊字符);卷,期(正式版本的论文PDF文件中应该会显示卷volume期issue的,如果没有,那说明下载的是刚刚online的版本,需要更新);书(需要把第几版也输入进去,CRC handbook of chemistry and physics. 97th?)

再次从preview部分检查期刊缩写等信息:着重检查期刊缩写,

论文写作整理过程endnote库截图(锌锰电池,含intro部分详细分类)

endnote分类再举例20210110 - 实现可充放电的锌锰电池

先把不相关的(air battery)通过搜索挑出来,但是还是要过一遍,有没有误判的

spent 回收电池 (虽然回收技术和这个课题完全不相关,但有可能回收的材料就用于装某种可充放电的锌锰电池,因此不能搜出来之后完全不看)

初始分类不要先把alkaline,碱性电解质作为一个大类分出来,因为很多锌离子电池并不一定会把酸碱中性等等写在标题里

每个分组都分到一百以内就可以了,也不用再继续细分了

title: looking beyond lithium-ion battery 可能对锌电有启发

分类的搜索词一定要用针对性比较强的词,比如说alkaline, anode, cathode就都不要拿出来分

{{TODO}} 去重操作,我记得有一个专门的视频讲去重导入,在reference 中find duplicate去重

机质研究/表征/计算 标题中含有SEM, X-ray, EIS...但一开始不要直接搜mechanism,这个词也比较大

完整复刻鲸吞法分类始终存在两个问题:只对老师举例的这两个课题的类型有效,仍然需要对该领域有一定的了解

设置endnote识别重复规则:

edit -preference - duplicates: title (钟老师这里只设置了title)

左键拖一下,高亮,再检查一下再delete

搜索长减号,去除zinc-air和zinc--air(长减号)的重复文献

endnote中会出现大量重复文献的原因,一篇文献19年online,但是20年才更新volume和issue

endnote的作者规则都是zhong. c(小写就可以搜出来)

{{TODO}} 含endnote的一些使用细节,去重导入,删除重复分组等,这个视频看过一遍,但没有笔记,细节已经记不清了

知识库/素材库/文字库整理(科学研究与论文写作系列)

高被引确实可能对写作实验有指导作用,但不应该一上来就关注且只关注高被引文章,这样就失去了目标导向性,它做什么你同样做个差不多的吗,不是为了引用而引用,并且分类过程中高被引论文也自然而然会被关注到

给被引论文存在的问题:我认为看高被引就类似于刷视频只看头部流量up主,信息接收受限,完全不符合以终为始的原则(做什么,怎么做,为什么这么做)。

如果考虑低被引文献/期刊是否存在造假情况,我认为也确实存在,可能性也比高水平文献高一些,但是高水平文献同样存在造假问题,这个需要从其他的方面综合判断

但是看完这一个视频,更加强烈的感受到钟老师的套路和思路很适合他所在的环境,也就是不需要冲NS,或者甚至没有很强的意愿将文章发表到angew上,如果解决问题的这个课题恰好能发在angew上,那么正好用心搞一下,如果不行,也无所谓,仅照顾到学生的毕业问题,且确实解决问题就可以了(更加印证了之前的猜想,有一次问钟老师老板要发高水平文章怎么办,钟老师没有正面回答这个问题。)鲸吞法局限性

怎么不遗漏检索式?

web of science中搜索的时候,就不要把核心关键词放进来!

钟老师的方法可以解决0-7级的问题,不能解决7-10级的问题 鲸吞法局限性

{{DONE}} 这里提到根据标题或者某些关键词属于一次分组,之后还要有二次/三次分组,这个后续会讲

二次/三次分组:对一次分组中的大类进行再次细分,例如nano, nano+coating

鲸吞法巨大优势:@/coating/encapsula// 都表达包覆的意思,除非是这个方面的专家,很难在web of science中搜索全

计算相关的词:comput/modeling/DFT....鲸吞法构建知识库

手工分类:先看标题,后看摘要,如果一时看不到可以借鉴的东西,就暂时先放到无关里面

如果不是很急着做实验或者写文章的库/分类,控制在200-300也可以

{{DONE}} 同一篇文献有多个tag怎么办(后面会讲)

因此可视化的词频软件并不能很好的完成这个分类流程

文献如果包含你感兴趣的多组标签(分组词),那么很可能也是你要重点关注的!但是A+B+C最多了,不要更多tag

知识库归纳分组之后就可以把综述的一级标题/二级标题列出来了 Review: Synthesis of gel polymer electrolytes in situ for lithium batteries

1.初步分类完的最直观的作用,就是有助于综述相关的写作;

  1. 文献并不是看的越多越有用,而应该以目的导向去分组并阅读文献,从而了解领域定位问题,进而提出新问题或解决旧问题;

3.传统只精读几篇文献方法局限性较大,容易轻信一些观点,而鲸吞法分类后可以纵观观点相悖的讨论很好的规避很多问题;

4.谋定而后动,科研就像做数学大题一样,不能一头扎进去就开始做,还是需要一定的思想实验思考铺垫的,对所在领域有个宏观的基本认识;

一号文件:一级标题(endnote分组标题);二级标题(文献标题);内容【概括】+原文

将一号文件修改为source,复制到程序所在文件夹,匀性wordPs,source_new即2.1文件,然后进行摘录,获得2.3(2.2直接是2.1的复制备份,从2.2中剪切获得2.3)

钟老师在这里强调:一直到知识库分类完成,都没有下载任何全文,但我实际操作过程中,由于没有足够的经验,担心误解标题/abstract意思,经常想要下载全文看看然后再分类

举例:通过导师指导或自己寻找(寻找细分方向),大方向:包裹碳,细分方向:包碳的形貌控制

这里考虑我的课题?假设方向是提高纤维电池的能量密度,那么应该我来寻找细分方向?但我总是担心,提升纤维电池性能的方法对于平面电池来说都太老了,不适合所搜锂电池领域前沿文献找到,或者现在的锂电池前沿文献已经很复杂,难以移植到纤维电池上

从知识库中筛选和分组,为素材库做准备

确定做carbon领域之后,要再在all reference中搜索carbon(及其同义词),扩充完整目标分组(因为之前可能有carbon被分到其他)

操作:

按期刊排序

在carbon里继续分类:组分(amine-functionalized carbon, boron-doped carbon, Nitrogen-doped);形貌(Y hierarchical, mesocarbon);其他(electrolyte blends, emulsion-templated directed assembly);实在不能通过题目判断的,先打一个问号

没有没人做过的概念,只是没搜到,卷绕纤维电池这个课题就是,有人做过锂电,只是讲的故事不同,一个微型电池,一个纤维电池

文献1:虽然没提到形貌,但是提到了一个方法CVD,因此此时可以把CVD也做一个分类,与组分/形貌/其他等等并列,如果CVD真的有帮助,那么需要再次在carbon中把CVD(chemical vapor)搜索全。如果很少的话,可以限定在any field中搜,如果比较多的话,可以先限定在title里面

转移文献/文献细分技巧:

  1. 一篇一篇拖,然后delete
  1. 所有的都拖完,然后delete
  1. 如果要分出来的文献比较多,搞一个中转组,删除不相关的

宏观人生建议

钟老师的方案就是不休息,尤其之前高强度工作,一年365天,都在工作,但是不会每天都工作到很晚,偶尔通宵。。。。

也可以反过来理解。不要把工作日想象成苦大仇深的很难过的日子。要么改变环境,要么就改变看待同样环境的看法,总之要让自己舒服起来,因为顶级的创造性工作一般都是需要高度创意环境才能产生的,机械式的打工心态、重复劳动往往比较困难。

如果重点经常改变,那就说明这不是真正想要的 以终为始

follow your heart 等等鸡汤明显不正确

体验自我——当下的体验 叙事自我——坚定地做一件持续的事情 两个自我会冲突,孰轻孰重,如何平衡要自己判断

学术研究建议

进入一个新领域,不知道做什么实验,不知道怎么做实验,不知道怎么解释

搜商,逻辑推理能力

实例:学生的实验现象:在多孔材料上沉积锌,比在少孔材料上沉积的锌的质量多,学生的解释:多孔材料有效面积大,所以沉积的锌更多

逻辑问题:不同材料是使用相同的电流密度进行沉积,如果不考虑其他因素,能够沉积上锌的最大质量应该完全由电流密度决定,也就是沉积上的质量是相同的。和比表面积应该无关。

可能正确的解释:少孔材料,有效面积小,导致电流密度大,导致副反应多,所以沉积上的锌少

通过搜索证实猜想:(google scholar)

electro-galvanized efficiency current density efficiency - 搜出来的多是镀锌钢,腐蚀效率 --- 换更常用的电镀词

electroplating of zinc current density efficiency - 搜出来的是做合金,但是考虑把电解液配方放进去

electroplating of zinc current density efficiency znso4 - 搜到一个超级相关的a study of process parameters for zinc electrodeposition from a sulphate bath

如果上一步没有搜到很相关的话 - 尝试zinc electrodeposition from a sulphate bath

了解相关产业动态:

东方财富网:行研分析报告,上市公司招股说明书,研究报告

了解头部上市公司的动态,但是也不要盲目相信数字,要遵循第一性原理

  1. 关于换方向:钟老师坚持认为大多数方向用钟老师的方法都可以很顺利的转换
  1. 提问:做科研如何寻找科学问题与实际应用的平衡点与连接点,以往发表论文的经验事对数学模型做所谓的修正,最后用实验结果去验证,但是这种方法的可信度有待商榷,因为这可能很难在工程应用中体现,该如何寻找科学问题与工程问题的平衡点? SEMINAR-工程问题与科学问题20220221

并没有明确答复,钟老师认为是如果有机会去工程应用中实践,不一定不能用

  1. 如何寻找方向前沿:构建检索式系列视频(操作示范视频,例:三元锂离子电池:很快发现高镍低钴是方向)
  1. 读博期间如何筹备以至于未来做教职不太慌乱做啥?

尽早思考好奇心驱动的课题和解决产业前沿问题的课题,以终为始,而不是组里有什么条件就做什么课题,或者草率的做A+B [[QUE - 如何界定水文章]]

不要做A+B水文章式的工作:即从文献中排列组合进行“创新” [[QUE - 如何界定水文章]]

例:protective carbon-coated silicon nanoparticles with graphene buffer layers for high performance anodes in lithium-ion battery

idea 1: nitrogen-doped carbon coated silicon ...

idea 2: carbon-coated aluminum-silicon alloy nanoparticles ...

idea 3: carbon-coated yolk-shell silicon nanoparticles ...

这样下来博士论文的几章就都有了,而且小论文也有了。。。

但是一方面做馄饨面没意义,另一方面如果没有充分搜索,馄饨面很可能被别人做过

怎么做很难的事?一次上是个台阶很难,怎么一步一步走? how to be a qualified doctor

  1. 方法论,用好的方法
  1. 想象,想想论文发表出来的快乐

其他

一个时间段只处理一件事;切换任务,放松大脑

这边听着钟老师的视频,整理一下自己的todo清单,就在roam里好了